Личностно-развивающую образовательную среду проектировали в Новосибирском педагогическом колледже №1 им. А.С. Макаренко
31 января 2022
Просмотров: 500
В формате круглого стола прошло обсуждение перспектив реализации Программы по развитию личностного потенциала в Новосибирском педагогическом колледже № 1 им. А.С. Макаренко
28 января в рамках деятельности Лаборатории по развитию личностного потенциала состоялась встреча, в которой приняли участие заместитель министра образования Новосибирской области Мария Наильевна Жафярова, проректор по учебной работе НИПКиПРО Татьяна Анатольевна Поцукова, управленческая команда Новосибирского педагогического колледжа № 1 им. А.С. Макаренко – директор Светлана Викторовна Королькова и заместитель директора по воспитательной работе Ольга Евгеньевна Зуева.
На мероприятии была достигнута договоренность о реализации курсов повышения квалификации «Управление созданием личностно-развивающей образовательной среды» для управленческой команды Новосибирского педагогического колледжа №1. В ходе обучения управленцы освоят технологию средового проектирования и диагностики образовательной среды, разработают проект создания личностно-развивающей образовательной среды.
Региональный куратор Программы по развитию личностного потенциала Наталья Николаевна Малахова кратко представила научно-методологический фундамент программы, который составляют Концепция личностного потенциала Д.А. Леонтьева, Школа возможностей и педагогика достоинства А.Г. Асмолова, Стратегическое проектирование в образовательной организации А.М. Моисеева, Диагностика и проектирование личностно-развивающей образовательной среды В.А. Ясвина, Теория социально-эмоционального развития Е.А. Сергиенко.
В формате круглого стола прошло обсуждение перспектив развития базовых идей и инструментов программы в коллективе Новосибирского педагогического колледжа № 1 Светлана Викторовна Королькова подчеркнула, что участие в программе позволит изменить образовательную среду, перезапустить профессиональную инициативу преподавателей колледжа, создать профессиональные обучающиеся сообщества, мотивированные на работу по развитию личностного потенциала.
Мария Наильевна Жафярова выразила уверенность в том, что формирование профессионального обучающегося сообщества педагогов в педагогическом колледже и совместная деятельность педагогического и студенческого коллективов по изменению образовательной среды станут эффективным решением задач развития кадрового потенциала региона в системе образования.
Татьяна Анатольевна Поцукова акцентировала внимание на программе повышения квалификации для управленческой и педагогической команд как важном инструменте подготовки коллектива к совместной работе по созданию личностно-развивающей образовательной среды.