- Опубликовано: 19 января 2022
- Опубликовано: 18 января 2022
Новый Год - это один из самых долгожданных праздников всех детей и взрослых. В этот праздник все дети ждут чудес. Нарядная искрящаяся ёлка с разноцветными шарами, лежащие под ней долгожданные подарки, яркие фейерверки и бенгальские огни, ожидание встречи со сказочным Дедом Морозом. Бой курантов, поздравления и поцелуй любящих родителей! Именно таким бывает Новый год для ребенка, у которого есть семья.
У детей из детских домов, к сожалению, совсем другой сценарий. И кто-то должен подумать о том, чтобы и в их новый год чудеса происходили.
Наш колледж пришел к решению устроить волшебство в Новый год для детей из центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей «Созвездие».
21 декабря в нашем колледже прошла акция «Подари Новый год детям». Организаторами акции была творческая группа «Новосибирского педагогического колледжа №1 им А.С. Макаренко», в составе: преподаватель Ляхова Лидия Сергеевна, студенты группы : 32-2019 : Карымсакова Ксения, Валдеева Анна, Шемякина Арина. Акция проходила на большой перемене , где для всех студентов и педагогов была подготовлена развлекательная программа. На акции выступали группы : 14-2021, 22-2020, 32-2019, 42-2018 и Софья Половкина - группа 43-2018..
Студенты и педагоги колледжа приносили фрукты для подарков детям. Все участники акции принимали активное участие в развлекательной программе. В общей сложности ребятам удалось собрать около 20 килограмм мандарин, 15 килограмм яблок, 9 килограмм апельсин и несколько килограмм бананов. По итогу было сформировано 50 сладких подарков для детей. Все они были переданы в центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей «Созвездие». Мы надеемся, что хоть немного доставили радость деткам в такой волшебный праздник – Новый год!
Преподаватель колледжа Ляхова Л.С.
- Опубликовано: 10 января 2022
На первый взгляд кажется, что музейный предмет – это просто материальный предмет, находящийся в музее. Но нет! Учёными-музееведами музейный предмет определяется как источник особого вида познания и как основной элемент музейной коммуникации.
В ноябре 2021 года состоялось первое заседание Фондовой комиссии музея, на рассмотрение которой были представлены предметы для экспертизы на получение статуса музейного предмета.
Среди предметов был представлен журнал учёта работы кружка детской литературы педагогического училища. Журнал - обычная тетрадь в клеточку, состоящая первоначально из 48 листов, но на самом деле из12 листов, сшитых розовыми нитками. Партия таких тетрадей была произведена на фабрике беловых товаров в Ленинграде в 1954 году и стоила 1р. 10 копеек по старым (до реформы 1961года) ценам. На титульном листе наклеена вырезка из журнала, сделанная из части альбомного листа, с изображением девочки и надпись « Журнал учёта работы кружка детской литературы 2-е полугодие 1954-1955 уч. г.».
Откроем журнал… Начат он 10.03.1955 и окончен 20. 05.1955года. План на три месяца работы составлен учителем А. Мацкевич. Староста кружка - студентка Романцова. Каких-либо других сведений об этих людях мы, к сожалению, не имеем. В плане кружковой работы, как обычно, отражены темы занятий, а также задания для студентов. Работа кружка начиналась с обсуждения плана и выступления руководителя кружка с докладом о познавательной книге для дошкольников. Какие темы для студенческих докладов были в те далёкие от нас времена? Наверное, вы будете удивлены, но темы звучат вполне современно: «Книги для самых маленьких», «Детская художественная книга – могучее средство воспитания дошкольников». Большое внимание на занятиях кружка отводилось выступлению студентов с аннотациями на детские книги. Это и народные сказки, и книги для детей Л. Толстого, С. Маршака, А. Барто, К. Чуковского. Каждый доклад сопровождался показом книг или просмотром диафильмов. Студенты готовили обзоры книг для разных возрастных групп детского сада. Учились давать общую характеристику книге со стороны формы и содержания. Судя по записям в журнале, можно предположить, что был специальный большой стенд, предназначенный для книжных выставок. Используя материалы этого стенда, студенты делали обзор представленных на нём книг. Анализируя работу кружка, учитель А. Мацкевич призывала членов кружка «…быть пропагандистами детской художественной книги, следить за новинками в детской литературе, систематически читать детские журналы «Круглый год», «Мурзилка», «Дошкольное воспитание», стремиться к составлению своей библиотеки для использования её в работе». Студенты 21 века, разве не актуальны эти советы и для вас? Приобщаясь к истории, мы соединяем нитью связующей прошлое и настоящее. И это правильно.
Руководитель кружка «Музейный исследователь Сумина Е. И.
- Опубликовано: 10 января 2022
В апреле 2019 года на педагогическом совете было принято решение об учреждении музея, отражающего вехи истории дошкольного образования в НСО. Руководителем, ответственным за организацию работы Музея дошкольного образования в НСО, была назначена Ёлкина Н. В., преподаватель детской литературы, а отделы будущего музея возглавили Сумина Е.И., преподаватель литературы, и Куимов Б.К., преподаватель истории. На организационном этапе преподавателем Ёлкиной Н.В. была разработана концепция музея и подготовлена необходимая для деятельности музея документация. Студенты колледжа с энтузиазмом включились в работу по трём направлениям: поисковая работа, экспозиционно-выставочная, культурно-просветительская. Нужно отметить серьёзную и результативную работу студентов, нынешних выпускников колледжа, Сыромятниковой Э., Коняевой А., Беловоловой А., Егоровой В., Филимоновой А., Васильевой А.
С начала этого учебного года работают три кружка по музейному делу. Один из них – «Музейный исследователь». В кружке занимаются студенты первого и второго курсов. План работы кружка включает в себя как проведение теоретических занятий, так и поисково-исследовательской работы. Каждый участник кружка работает по сбору музейной информации и музейных предметов в одном из районов Новосибирской области. Результаты своей деятельности студенты фиксируют в музейном дневнике и докладывают о них на занятиях кружка.
Татьяна Великих, студентка группы 11А, приступая к работе, была, по её словам, в некоторой растерянности: «…что я буду делать? Как прийти к нужному результату? И, наверное, это скучно…» Но эти тревоги оказались напрасными. А труд по сбору информации о ДОУ НСО - важным. Как оказалось, дошкольные учреждения недостаточно уделяют внимания истории своих организаций. А ведь в каждом ДОУ накоплен огромный опыт работы с дошкольниками, и он не должен быть утерян. Как не должны быть забыты имена воспитателей, посвятивших свою жизнь этому нелёгкому труду. Сбором информации о педагогических династиях среди работников дошкольного образования занимается студентка Милана Дуденко (21гр.). «Моя работа,- рассказывает Милана, - заключается в сборе информации о династиях дошкольных педагогов. Честно признаюсь, что это непросто, потому что в новинку для меня. Но это интересно. Я взялась за эту работу, потому что люблю работать с людьми, а именно в этом заключается главная особенность данной работы. Я надеюсь, что общими усилиями мы сможем создать музей, в котором будут не только экспонаты, но и живые истории людей».
О том, что работать интересно, говорят студентки Герман Анна (гр. 11А), Корченко Софья (гр. 14). В работе студентов, конечно, встречаются трудности: не всегда на сайтах ДОУ можно найти необходимую информацию либо эта информация уже устарела. До сих пор не получены ответы на посланные предложения о сотрудничестве. Поэтому приходится искать другие способы взаимодействия с работниками ДОУ, а пока обрабатывать уже собранный материал.
Руководитель кружка Сумина Е.И.
- Опубликовано: 10 января 2022
У нас в гостях Гудова Ильмира Рамильевна.
В музее зарождается традиция – встречаться с интересными людьми. Одна из таких встреч была посвящена Дню воспитателя и всех дошкольных работников. Гостьей студентов педагогического колледжа была Гудова Ильмира Рамильевна, в недавнем прошлом - воспитатель детского сада № 44 «Мозаика» города Новосибирска, абсолютный победитель городского и регионального этапов конкурса, лауреат IX Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России». Примечательно, что на мероприятие собрались студенты-первокурсники, которые уже проявили интерес к профессии не только выбором специальности, но и поиском материалов для музея дошкольного образования в Новосибирской области. Как-то сразу, с первых минут встречи, сформировалась атмосфера взаимного уважения, непринужденного общения. Рассказ Ильмиры Рамильевны о себе, о непростой работе воспитателя, об участии в конкурсах был для первокурсников открытием в профессиональный мир. Вопросы студентов к Ильмире Рамильевне были самые разные: как пришла в профессию, чем интересны дети, трудно ли взаимодействовать с родителями детсадовцев, хватает ли времени для семьи, почему решилась на участие в профессиональных конкурсах… Дискуссия вызвала живой интерес у студентов и присутствующих преподавателей колледжа. Обсуждались вопросы, связанные с подготовкой кадров для дошкольных учреждений. Участников встречи интересовало, какие требования предъявляются к воспитателям, с какими трудностями сталкиваются дошкольные работники, как выстраиваются отношения между коллегами в коллективе. Постепенно беседа переросла в обсуждение актуальных вопросов в области образования, воспитания и развития подрастающего поколения. В настоящее время Гудова И. Р. - главный эксперт отдела дошкольного и общего образования управления образовательной политики министерства образования Новосибирской области, конечно же, ей небезразличны те задачи, которые решает музей дошкольного образования в Новосибирской области на этапе своего становления, экспонаты музея. Завершилась встреча обсуждением планов дальнейшего сотрудничества – будем создавать музей вместе. В дар музею Гудова И.Р. передала сборник «Шаг за шагом к ФГОС ДО. Опыт программы, ориентированной на ребенка» с автографом. Студенты – актив музея – искренне радовались согласию Ильмиры Рамильевны войти в состав Совета музея. Студентам запомнились 10 заповедей воспитателя, о которых говорила гостья, но среди них особенно выделили две: «Будь рядом с ребенком. Не позволяй себе быть выше его. Иди в ногу с ним», «Не только учи детей, но и учись у них сам». Прошло время, и студенты, подводя итоги занятий музейным делом в первом семестре, говорили о том, что очень ценят эти музейные встречи, потому что общение с такими людьми, как Ильмира Рамильевна Гудова, позволяет взглянуть на мир шире и открыть свои границы, вдохновляет на множество идей и проектов, показывает мир с другой стороны и дает толчок к саморазвитию.
Ёлкина Н.В., хранитель музея, преподаватель колледжа
- Опубликовано: 10 января 2022
В декабре 2021 года Центр культуры учащейся молодёжи АПМИ провел конкурс видеороликов и плакатов в рамках проекта «Молодежь против коррупции!».
В номинации видеоролики приняли участие 10 команд из разных колледжей города и НСО.
Творческая группа «Новосибирского педагогического колледжа №1 им А.С. Макаренко» в составе: преподаватель Ляхова Лидия Сергеевна, руководитель пресс - центра колледжа Бондаренко Дмитрий Александрович, студент 22 группы Казарновский Серафим, Геллер Яков и студентки 42 группы создали видеоролик "Купленные знания - прямая дорога в пропасть".
По итогам конкурса наш колледж стал лауреатом 3 степени!
Поздравляем! Желаем новых идей и творческих успехов!
